RESUMEN
The rapid evolution of the SARS-CoV-2 epidemic required the implementation of contact tracing at an unprecedented scale in the Swiss cantons. Hundreds of contact tracers with different professions, most without medical background, had to be recruited and educated for tasks that usually are carried out by small teams of experts in communicable diseases. Teaching materials and courses about contact tracing, especially in French, were scarce. Thus, the learning team at the contact tracing centre of the canton of Vaud supported by clinicians and epidemiologists developed a method to dynamically create and apply a series of teaching modules. We describe this process and its results. The teaching materials are freely available upon contact with the authors. L’émergence de l’épidémie liée au SARS-CoV-2 a nécessité la mise en place d’un dispositif d’enquête d’entourage d’une ampleur sans précédent dans les cantons suisses. Des centaines de traceurs, la plupart sans expérience médicale, ont dû être recrutés puis formés pour effectuer des tâches qui sont habituellement pratiquées par des équipes d’experts en maladies infectieuses. La littérature concernant l’enquête d’entourage, notamment francophone, étant rare, l’équipe de formation du centre de traçage a développé des modules d’enseignement dynamiques. Dans cet article, nous décrivons les processus d’élaboration de ces modules et leurs résultats. Le contenu des formations peut être obtenu librement auprès des auteurs.